各县（市、区）教育部门，各市直中学：

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“有序推进中考改革”的任务要求，根据《进一步推进初中学业水平考试和学生综合素质评价改革的通知》（赣教基字〔2020〕44号）《江西省2025年高中阶段学校考试招生工作规定》（赣教考字〔2025〕10号）等文件精神，结合我市实际，经研究，决定调整我市初中学业水平考试地理、生物科目计分方式和考试形式。现将有关事宜通知如下。

一、实施时间

自2025年秋季学期入学的初一年级新生起实施。

二、调整内容

（一）计分方式调整

地理、生物两科考试成绩不再以原始分计入高中阶段学校招生录取总分，调整为以A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）四个等级呈现，两科卷面满分仍各为50分。

等级划分以县（市、区）为单位，按考生成绩排名占比或原始分双线划定，具体划定标准为：A等为前30%考生或原始分≥45分，B等为其次40%考生或原始分≥35分，C等为后续28%考生或原始分≥30分，D等为剩余2%考生。

成绩为D等考生可再安排一次补考。考生地理、生物学科初中学考成绩均须达到C等及以上，方可参与普通高中录取，总分同分情况下地理、生物等级高者优先录取。

（二）考试形式调整

考试方式将依据省相关部署要求，适时实行机考，具体实施时间及安排另行通知。

三、工作要求

（一）切实强化统筹协调。各地要高度重视本次调整工作，切实履行主体责任，加强组织领导，健全部门协作机制，统筹推进政策落实、考试组织、条件保障等工作，确保调整工作平稳有序实施。

（二）严格规范课程教学。各地要督促指导各初中学校严格按照国家课程方案和课程标准，开足开齐地理、生物课程，不得因计分与考试形式调整而压缩课程、减少课时或弱化教学，切实保障地理、生物学科教学的规范性和完整性，夯实学生学科基础。

（三）持续优化教学指导。各地要加强对各初中学校的教学指导，推动深化课堂教学改革，聚焦学生核心素养培养，优化教学方法和教学模式，丰富课堂教学形式，强化学生学科实践能力和综合素养提升。要坚持以考促学、以评促教，推动地理、生物学科教学从“应试导向”向“素养导向”转变，切实减轻学生过重学业负担，实现提质增效，促进学生全面均衡发展。

（四）全面做好政策宣传解读。各地各校要通过多种形式、多渠道，面向广大师生及家长做好政策解读和宣传引导工作，及时回应社会各界关切，避免误解误读，凝聚改革共识，营造良好的改革氛围。

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2026年4月21日